编者按：春启芳华，巾帼绽彩。在融融的春光里，第116个“三八”国际劳动妇女节如期而至。在这个特别的日子里，我们谨向全校广大女教职工送上诚挚的祝福，致敬每一位向阳而行、逐光而上的女性教育工作者。
在beat365官方网站高质量发展的奋进征程上，磅礴的“她”力量始终熠熠生辉。她们深耕三尺讲台、勇攀科研高峰、投身社会服务、深耕文化传承，将个人理想融入学校发展与教育事业之中，以柔肩担使命、以笃行绽光芒，生动诠释了新时代女性自立自强、甘于奉献、勇毅前行的精神底色。让我们共同聚焦奋斗在桂工一线的女性故事，感受她们的奋进力量，领略新时代巾帼的飒爽英姿与别样风采。
闵江红：“能让非遗在新时代焕发新生机，便是我毕生追求的价值。”
闵江红，beat365退休教师，高级工艺美术师，桂林剪纸项目区级代表性传承人、桂林市剪纸文化学会创始人。深耕剪纸艺术学习与研究40余年，坚守非遗传承使命，是桂林剪纸文化的核心推动者。退休以来，始终以党员初心与教育情怀，深耕非遗剪纸传承与关心下一代工作，先后荣获“金牌园丁奖”、中华“世界语”全国书画美术大赛“金奖”、“中国孝文化剪纸艺术家”称号、全国关心下一代工作先进工作者、全区离退休干部先进个人、桂林“工匠”提名称号等30多项奖项及荣誉。
一把剪刀、一张红纸，闵江红老师在非遗传承之路上坚守四十余载，用初心与热爱诠释巾帼担当的故事。谈及四十余年的剪纸生涯，闵江红老师笑着说：“剪纸于我，早已不是一门技艺，而是刻在骨子里的热爱，更是一份要扛起来的传承使命。”
作为一名退休老教师、老党员，闵江红老师始终践行着“退休不褪色、离岗不离党”的信念，将非遗文化与爱心公益相融，把剪纸课堂搬到了残障人士群体、希望小学、敬老院的方寸天地间，无偿传授剪纸技艺。“要想学好剪纸艺术，必须先学会做人。”这是她每次教学都会告诉学员的话，她将做人的道理融入纸尖技艺，用志愿服务的温情，彰显着老党员与教育工作者的责任与担当，让退休生活在无私奉献中绽放别样光彩。
深耕剪纸艺术四十余载，闵江红老师始终在传承中创新，在创新中推广，让桂林剪纸走出桂林，走向更广阔的舞台。她先后师承刘士标、靳鹤年、陈巨中、郭如林等知名艺术家，博采众长，将桂林的山水风光、人文底蕴、风土人情融入剪纸创作，形成了兼具传统韵味与桂林地域特色的艺术风格，刀法细腻流畅、构图精巧灵动，让传统剪纸在现代审美中焕发新生。为了让桂林剪纸被更多人熟知，她牵头组建创作团队、志愿者服务团队与剪纸传承传播团队，扎根基层开展公益传播，足迹遍布全国30多个城市，寻访名师名家与民间艺人，在广西区内发掘30余名本土民间剪纸艺人，一步步推动桂林及广西剪纸文化的发展，让桂林剪纸在全国剪纸界拥有了自己的一席之地。
“非遗的生命力，在于走进大众，尤其是走进青少年。”这是闵江红老师一直坚持的理念。她全力推动非遗进校园，常态化走进中小学、高校开展剪纸教学，授课对象覆盖3至80岁各个年龄段，累计受益数万人，培养学员近万名。看着孩子们第一次拿起剪刀剪出图案时眼中的欣喜，看着年轻学子剪纸创作的创新巧思，看着非遗文化在青少年心中生根发芽，闵老师满是幸福感与成就感：“这份传承从来不是一个人的事，而是一场文化的接力，能让非遗在新时代焕发新生机，便是我毕生追求的价值。”
作为全国关心下一代工作先进工作者，闵江红老师以剪纸为独特载体，为青少年的成长之路铺就了一层传统文化的底色。她积极指导多所学校申报剪纸相关课题，助力多所学校获评国家级、省市级非遗传承学校；指导大学生完成9项创新创业课题，其中2项获国家级课题。在她的悉心培养下，不少学生成长为高级工艺美术师、工艺美术大师，还有的成为市级剪纸非遗传承人，多名学员跻身行业骨干并在全国大赛中斩获佳绩。在教学之外，她更像一位温暖的长辈，主动帮扶学生创业，耐心调解学生的家庭矛盾，用陪伴与关怀温暖青少年的成长之路。在她的课堂上，孩子们不仅学会了剪纸技艺，更树立了文化自信，涵养了优良品德，为成长为有文化、有担当、有情怀的新时代青年打下坚实基础。
2025年，闵江红老师获评“全区离退休干部先进个人”，这份荣誉是对她退休后深耕非遗传承与关心下一代工作的高度肯定。谈及这份荣誉，闵老师心怀感恩：“这些荣誉不是我一个人的，离不开学校领导、离退处领导的悉心扶持与暖心关怀。”在开展公益教学的路上，学校始终是她最坚实的后盾，为她提供平台、创造条件，协调场地、组织活动，让她能无后顾之忧地发光发热。而最让她感动的，除了学校的支持，还有孩子们学有所成的瞬间，“看到他们拿着自己的剪纸作品向我展示，看到桂林剪纸被一代又一代人传承下去，所有的辛苦都烟消云散了。”
谈及新时代女性的风采，闵江红老师有着自己的理解：“新时代女性风采，在于自立自强的品格、坚守热爱的执着、奉献社会的担当，以柔肩担使命，以匠心赴初心。”而她自己，正是这句话最好的践行者。四十余载，她以匠心守初心，以柔肩担使命，在纸尖方寸之间传承中华优秀传统文化，在公益之路上传递温暖与力量。
在“三八”妇女节这个属于女性的美好节日里，闵江红老师也为beat365官方网站的广大女性后辈送上了真挚的祝福：“愿桂工女神们心怀热爱、向阳而行，在各自岗位上绽放最美芳华！”
赵增霞：“为大地寻宝，为国家育人。”
赵增霞，地球科学学院地球化学专业教师，博士，副教授，硕士研究生导师，主要研究方向为矿床学及矿床地球化学。主持国家自然科学基金2项、广西自然科学基金等多项课题，发表SCI、EI及中文核心论文20余篇、教改论文3篇。入选广西“八桂青年拔尖人才”、自然资源部地质找矿后备青年科技人才、广西课程思政教学名师，系首批国家级一流本科课程《矿床矿相学》成员、第三批全国高校黄大年式教师团队成员，斩获第五届全国大学青年教师地质课程教学比赛特等奖、中国有色金属工业科学技术三等奖等多项荣誉。
作为高校地质教育工作者，赵增霞老师始终将立德树人放在教学首位，深耕课程思政建设，让思政元素与地质专业知识自然相融。在她看来，最好的思政教育藏在日常教学的点滴里，“我怎么对待每一节课，备得认不认真、讲得投不投入，学生都看在眼里，这些本身就是最真实的思政教育”。在讲授矿床勘探史时，她总会跟学生讲述老一辈地质人翻山越岭、风餐露宿为国家找矿的故事，不用刻意喊口号，却让“地质三光荣”精神悄悄扎根在学生心中。“我们带学生找矿藏，同时在他们心里种下爱国、实干的种子。”赵老师说，她希望培养出的不仅是懂专业的地质人，更是有担当、有情怀的地质人。
2025年，赵增霞老师斩获第五届全国大学青年教师地质课程教学比赛特等奖，这份荣誉的背后，是她对教学技能的反复打磨，更是学院与课程组团队的凝心聚力。备赛期间，学校、学院组织专家反复打磨课件、安排多次试讲，课程组老师毫无保留分享经验，让她在实战中不断精进。为了让抽象的地质知识变得生动易懂，她反复推敲教学细节，尝试将AI工具融入课堂，还用雨课堂、矿床案例库等数字化工具让课堂活起来，更采纳专家建议把标本带进课堂，让学生看得见、摸得着，让地质教学走出书本、贴近实际。谈及教学中的职业幸福感，赵增霞眼里满是笑意：“莫过于课堂上看到学生眼睛亮起来的那一刻，他们开始主动思考、弄懂知识点的瞬间，让我觉得当老师真的特别好，我在教他们，他们也在成就我。”
在培养学生方面，赵增霞老师始终注重理论与实践结合，着力提升学生的地质专业综合素养，培养应用型地质人才。课堂上，她引入大量矿床实例，引导学生分析真实数据、推断矿床成因、模拟成矿过程；课后，她鼓励学生参与自己的科研项目，从文献阅读到数据处理，一步步培养学生的科研思维。她还借助横向项目和产学研合作，带领学生走进矿山、深入企业，让学生直观感受行业发展现状，了解企业人才需求，让课堂知识与行业实际接轨。在她的培养下，学生们的实践能力与专业素养大幅提升，毕业后无论是考研还是就业，都能从容应对。而她的这些教学实践，也为学校地质人才培养体系建设添砖加瓦，推动地质教学从象牙塔走向行业主战场。
谈及高校地质专业教师的责任与使命，赵增霞老师用一句话精准概括：“为大地寻宝，为国家育人。”在她看来，地质教师既是学生专业上的引路人，要把枯燥的岩石、复杂的矿床知识讲透，更要在野外实践中，陪学生跋山涉水、敲石取样，教会他们吃苦耐劳、团结协作，在日常相处中，做学生可以信赖的朋友，在他们迷茫时给予鼓励。从教多年，赵老师的教学生涯里有不少难忘的瞬间，2022年，怀着7个月身孕包车带学生去江西出野外，山路难行时学生们主动包揽重活；2025年，怀着8个月身孕赴珠海参加教学比赛，最终摘得特等奖，这些经历不仅是她的珍贵回忆，更是她柔中带刚、勇毅前行的最好见证。
赵增霞老师对新时代女性风采有着深刻的理解：“柔中带刚的定力、不被定义的勇气，以及在各自岗位上发光发热的担当——既能温柔拥抱生活，也能从容奔赴理想。”而她自己，正是在地质教学与科研的岗位上，以这份定力与勇气，绽放着属于巾帼教师的独特光芒。
值此“三八”妇女节到来之际，赵增霞老师为学校广大女性同胞送上了温暖的祝福：“姐妹们节日快乐！愿我们既有拥抱山河的勇气，也有温柔坚定的力量，在热爱的事业里绽放属于自己的光芒。”
（一审：骆靖璇；二审：吕田；三审：雷绍湖）
